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各位网友，你们好！我们直接进入正题。一年级的小学生们，被父母寄予更多的情感，好多家长认为一年级是孩子学习的起步期，一定要狠抓学习，想方设法提高孩子的学习成绩，不能让他们输在教育的起跑线上，其实这种想法是大错特错的。
这是一名一年级的孩子参加学校举行的“中国梦”主题演讲比赛。
首先，态度和习惯会直接决定孩子的成绩。真正影响孩子成绩的关键在于学习和生活过程中养成的态度和习惯。对于态度端正的学生来说，能够做到按时上学、上课、不迟到、不早退，上课认真听讲，遵守课堂纪律，积极思考和回答问题，能够按时完成作业，这些都做到了，他的成绩自然而然就提高了？
再次，学习态度不是与生俱来的，而是后天养成的。这就需要老师和家长的共同努力和引导，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。老师在校要加强学生的课堂常规训练，比如课前准备，书本摆放到指定的位置，课上要举手发言是怎样的动作，别人说话的时候要注意倾听，不要随意打断别人说话，自己说话的时候声音要响亮，要让别人听得见，坐姿要端正，不能趴在桌子上，双手要放在桌子上等等。我们学校一直是这样做的，课前准备下一节课的所有学习用品，并且摆在指定的位置。上课发言举起右手，胳膊肘放在桌面上。
同样，家长也需要配合老师。由于孩子年龄小，自我管理能力差，所以上学的前一天晚上家长要把学习用品准备好，不要等到上课的时候学生忘记带学习用品。家长要陪在孩子身边写作业，不能有拖拉的现象，根据作业的多少规定出时间的长短。对于一年级的学生，老师不会布置太多作业，大多数是读一读，画一画。拒绝孩子做作业拖拉。
第三，学习态度和习惯的养成对孩子以后的学习会起到事半功倍的效果。一、二年级正是孩子习惯的养成期，可塑性强，一旦孩子的学习态度和习惯培养好了，小学高年级、初中、高中、甚至大学的学习都会变得很轻松，并能够熟练的掌握所学的知识，这就是为什么有的学生整天埋头苦学，却总是考得不理想，而有些学生轻轻松松就能考出好成绩的原因。
最后，学习习惯和态度的好坏，不仅关系到学习成效，而且关系到学生人格的形成与发展，每个学习态度端正，学习习惯良好的人，都有三观正、自控能力强、生活有规有律、思维理性等特点，你感觉到态度与习惯的重要性了吗？
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